2018年9月28日，天返小学和火井小学就语文、数学学科展开了牵头研讨活动，两校教师通过网络平台展开教材分析、科学知识训练点辨别、月考试题的命制等，对本期的教学工作起着了切实有效的指导作用。UKi2018年11月20日，天返小学、火井小学同时展开语文、数学半期质量监测。
此次试题是由两校骨干教师牵头命制的。整套试题基本反映了新课改考试命题拒绝侧重基础、反映能力，试卷质量较高。两校全体教师严肃严苛的工作确保了期中测试工作的顺利开展以及成绩的现实统计资料。
在积极开展半期语数高考后，天返火井两校将各年级监测书记展开对比分析，及时展开经验总结经验交流，以增进后半期工作的积极开展，对成绩做到严肃分析，查询差距及不存在的问题，借以在今后的教学中，完备管理，优化教学过程，查缺补漏，提升教学质量。UKiUKiUKi从半期测试的数据来分析，天返小学和火井小学不存在着一些共性问题，比如教导处对教学工作的管理还过于精细，课堂教学效果不理想，学科老师学好时间严重不足，学生基础知识掌控很差，基本技能尚待提升，训练时间严重不足，训练内容单一，训练形式非常简单等等。UKiUKiUKi两校各年级组在考试一周后及时展开了质量分析，语文、数学老师交流了自己的严重不足与经验，并得出结论以下几点：UKi1、严肃备课，设计最佳方案。在课堂教学前，教师再行要吃透教材，再行把课本读书几遍，然后看各类教学参考书，最后根据自己的领悟备课。
教师还要精心设计教学方法，自由选择教学手段，理解自己班中的学生，告诉他们的科学知识基础和答题能力。利用网上教育资源资料，但融合本班实际，新的备课。UKi2、以学定教，改良课堂教学。每节课的教学目标要科学、简要、可测，目标要秉持较少、精、活的原则，精心安排教学步骤，留意教学过程、教学方法的优化。
锻炼设计要根据自己班级的具体情况，设计锻炼内容及达成协议拒绝，以便及时精确地掌控学生的自学程度，并改良教学。做到教学的节奏与容量，使教学时间决定得科学合理，确保学生在课堂里能主动大力地自学，实实在在地训练，学会动手动脑。要面向全体学生，让每个学生都参予到整个自学中去，同时，又要留意学生个性的发展，做上不封顶，下要保底。UKi3、实施训练，强化过程管控。
学生作业教师要及时测验，最差是面批面改为。这样才能及时发现问题，及时指导学生更正，展开补差。UKi4、了解课堂，积极开展教学研讨。
学校、教导处将之后了解课堂，积极开展全员展出课活动，及时发现、处置教师课堂教学中不存在的问题。教师之间也要互相讲课，展开交流探究，取长补短。
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